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第六章 初進幼兒園(2)

作品:重生變身之初始 作者:無罪的羔羊 字數: 下載本書  舉報本章節錯誤/更新太慢


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    ( )剛上幼兒園的這幾天,陳圓圓的班級除了教幾個簡單的漢語拼音,就是一到十阿拉伯數字,大部分時間都是王老師在維持秩序。+++女生必上網站 www.ck101.tw王老師就是這個班的班主任,這個幼兒園有五個小班,五個大班,和一個小學在一個大院子里。

    陳圓圓的班級是小班1班,孩子們從剛開始的很亂到現在有了一定的紀律性,說明王老師在管教孩子方面還是蠻厲害的。陳圓圓這一世比上一世上學早了一年,和上一世的同學錯過了。錯過了就錯過了,也沒啥好遺憾的,她如此想,因為上學這些年也沒有要好的朋友。這一世交朋友嘛,看著眼前鬧成一片的孩子,捂了捂有些頭,還是算了吧。

    上學陳圓圓表示不用接送,理由是學校距離爺爺奶奶家也不遠,自己可以跟朋友一起走。實際是陳圓圓想逛一逛附近的書店,看看有沒有便宜的書。最後是在一家比較偏的書店找到了自己想要的東西,一共有三本,一本是英語基礎語法類的;一本是英漢詞典比較新的那種,比她自己的那本要厚了不少;最後一本是日語入門。雖然父母給了她一個月的零花錢,不過還是差不少才能買下來,于是陳圓圓開始講價,小孩子講價用什麼方式呢?仗著自己小,沒學好數學,耍賴,用這些錢強買這些書。鬧騰半天,年輕的店員就是不同意,當陳圓圓要放棄的時候,從屋後出來一位歲數不小的老大爺說話了,“這麼點了小丫頭也開始這麼滑頭了,這世道變的可真快,這些書你就拿走,覺得值多少錢,你有時間再送過來就好了。”這句話讓陳圓圓不大好意思,不過還是把自己的所有錢都給了,並答應錢攢夠了再過來還錢(按原價),之後興奮的把書放進書包里,說聲“謝謝”就走了。

    回到家(往後不特指就是爺爺奶奶家),先把今天的作業做了,就是基本的筆畫簡單的字寫幾遍,陳圓圓在這個上並沒有偷懶,因為上一世寫字並不是很好看,她打算彌補下自己的不足。作業並不多,一會兒就完事了,于是把新買的詞典中沒背過的單詞勾出來,等有時間再背,收拾好東西,幫奶奶挑挑菜,擺擺碗筷,吃完飯,偷著背幾個單詞。雖然不到八點就要睡覺了,不過早上起來的也早,不到六點就起床,背單詞,看看英語語法。可能是上一世還是存留些關于英語語法的知識,也可能是因為真的有這方面天賦,語法看的很快,理解的也很容易,這本書並不厚看一遍就記得七七八八了,以後在鞏固幾次估計差不多就可以換一本更難些的語法書了。

    今天是周一了,第一次升國旗,看著這群孩子站隊真是種折磨,從開學開始的幾天就開始訓練排隊,現在一排還是帶彎的,老師把不好好站的拎到正確的位置,讓他們站好了。看著他們這樣陳圓圓都覺得累,上一世的她是同學中的標桿,當過體育委員,這讓她覺得站個排也能出花樣真是夠了。總算都站好了,隨著國歌的響起,國旗升上了旗桿,孩子們哼著國歌(這幾天老師教的),還真有那麼點意思。儀式結束,排隊回到班級,中間沒有復雜的繞圈,真是可喜可賀,不用再揪心了。

    陳圓圓雖然這幾年飯量漸長,不過體型反而變瘦了下來。個頭也長高了一些,臉還是有些嬰兒肥,長長的睫毛,五官精致,皮膚白皙而柔軟,十指修長,體態輕柔聲音溫軟,走路時也很吸引人(陳圓圓開始學走路的時候就開始適應女孩子走路的方式,有些類似于模特步。這是計劃的一部分,如果還像男孩子一樣走路闖了闖的,被那就太丟人了)。因為孩子都比較小的原因,只要不是長的特殊怪異,其實都蠻可愛的,這就讓陳圓圓顯得並不是那麼的突出。陳圓圓現在倒是並不在乎自己的樣貌是不是很出眾,她擔心的是將來會不會長歪了,上一世他小時候也很可愛的,不過越長越平庸,見過他小時候樣子的大人,都說他變丑了。

    因為個子高的原因,她排座排到了最後面。上課時,除了老師每次從講台下來檢查寫沒寫字期間,她裝個好寶寶外,王老師一回講台,她就開始把單詞拿出來背背,單詞很多都相差不大,很容易記混,她就多花時間去區分它們。有時外面會有主任過來趴窗戶,因為是最後一個座位靠牆的原因,她並不擔心會被發現。

    除了周一之外,其余的四天上學都有課間操,這可真是群魔亂舞,于是各個班選出比較好的當了領操員。當然陳圓圓不幸被選中,她已經刻意的去裝樣子,跟標準動作差了不少了,不過一對比這群孩子的做操的樣子,嘆了口氣,她覺得還真沒這方面天賦。

    做領操員了就得有個樣子,做每個動作都很用心,沒過幾天就比老師做的標準了。王老師覺得陳圓圓這個小女孩個頭挺高,做的也很標準,長相可愛,做操的時候總能吸引孩子們的目光,想想自己歲數也不小了,做某些動作也有些難受,就決定讓她當總領操員,和別的幾個班老師商量了下,也得到了認同。之後的每次間操,國旗桿子下的台子上就有了陳圓圓的身影,她表示並沒有像上一世那麼反感和害羞的情緒,做每個動作的時候都很認真。

    小的時候男孩子經常拽女孩子的頭發,女孩子們受不了了就上老師那去告狀,男孩被老師批評了一次,下次還會繼續拽。陳圓圓就經歷過一次,她的頭發已經長長不少了,編了一個馬尾辮,在一次課間睡覺的時候,就被狠狠的拽了一下,直接就疼醒了,她站了起來,用不小的眼楮瞪了拽她辮子的男孩一眼,嚇得男孩一縮脖子,可能是為了證明自己沒被嚇到,也回瞪了陳圓圓一眼,這可把陳圓圓氣壞了,伸手就拽住男孩的衣領子,她本身就比男孩高了一些,再加上體型也大了一號,力氣也不小,單手就把相對瘦小的男孩拎了起來,雙腳離地的男孩感到了害怕,哇就哭了出來,突然的哭聲把陳圓圓嚇了一跳,松了手,男孩也沒站住,就趴地下了,可能是又疼了一下,哭的聲音更大了,就引來了老師,剛才圍在周圍的孩子們讓了道,老師進來就哄起了小男孩,問到底是怎麼回事,周圍的幾個孩子興奮的回答著事情的經過,老師從中知道了事情的大概,就把陳圓圓和還在抹眼淚的男孩帶到了辦公室,帶著批評的口吻說了陳圓圓一頓,就讓她走了,男孩看著陳圓圓被說了,也露出解氣的笑臉,不過緊接著也被老師訓了,眼看他又要掉眼淚了,才放他離開。

    陳圓圓回到教室,就被好幾個小女孩圍了起來,嘰嘰喳喳的就問問老師怎麼說的啊?你的力氣怎麼這麼大?那男孩是不是很討厭之類的話,陳圓圓的回答各種敷衍,等到上課鈴聲響起之後,女孩們才戀戀不舍的離開。陳圓圓對剛才的所做所為做起了反思,下回做事要收斂一點,不要太過了。男孩拽她辮子確實讓她很生氣,剛開始也沒想到單手就能拎的起來,不知道什麼時候開始力氣變得這麼大了。

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